秋的收获

秋，收获的季节，金黄的季节

同春一样可爱

同夏一样热情

冬一样迷人

　　秋天都有哪些收获呢？有苹果??，有山楂，有萝卜，有大枣，………孩子们七嘴八舌的谈起来。在家长朋友大力支持下，孩子们收集到了丰富的果蔬。星星班“秋的收获”蔬果展开始啦~

　 “老师、老师这是要过年么”。

“难道是要过儿童节”。

  “我觉得是要表演节目，我们在一起搭一个舞台，表演蔬菜水果的节目”。

　 “老师，看这是我带来的苹果梨”。

  “这是带来的红山果”。

  “这是我带来的姜”。

  一有空闲的时间，孩子们就跑过来兴奋的相互介绍自己带来的水果蔬菜。

找秋天之萝卜篇

?

　　秋天在哪里呀？秋天在那幼儿园的风景里，在我们的周围，秋无处不在！我们出去找秋天去喽！

幼儿园的秋天，有美丽的落叶、有好吃的红山果、还有……

　　在美丽的幼儿园找秋天的过程中，有孩子惊喜地发现地里的萝卜已悄悄地探出了半个脑袋，“老师，快来看，快来看，这个是不是

萝卜？”“咦，为什么这个萝卜的形状和妈妈买来的不一样呢？”孩子们围着萝卜，你一言，我一语地议论开了。通过问题的展开，我

们发现孩子对萝卜虽感兴趣，但对萝卜的品种、生长过程和习性等缺少认知。捕捉到这一信息后，一场关于萝卜的探讨热烈而兴致勃勃

地展开了……

找，与萝卜的美丽邂逅

识，和萝卜的智慧碰撞

玩，来一次萝卜DIY  

尝，赴一场萝卜盛宴  

…………

　　“好大的萝卜，我都摔倒了”。

　　“快抓住我，我们一起努力把萝卜拔出来”

　　“老师，你给我们说说萝卜都能做什么好吃的”。

  “老师，我们摘了给食堂的阿姨，今天中午吃萝卜吧”

探秘萝卜

孩子们将从买来或菜园里挖到的各种萝卜搜集到一起，老师带领孩子们一起探寻萝卜的秘密。

　 “我知道白萝卜和红萝卜身体的颜色不一样。”

  “萝卜切开来，我发现里面都是白白的。”

  “我看到这种萝卜切开来跟其他萝卜不一样。”小朋友指着红心萝卜说

  “我妈妈告诉我，萝卜的身体里含有丰富的维生素C，能增强我们的免疫力”

　　老师引导孩子通过观察发现大萝卜和小萝卜在根须的多少、长短和粗细等方面都有很大的不同。

　　把萝卜种在水里，会长出美丽的萝卜花，这个过程据说很漫长。我们要耐心等待呦

听萝卜的故事

你听过关于萝卜的故事吗？

  嘘，让老师来讲给你们听哦。

玩转萝卜

　　通过多种形式与萝卜的玩、乐，孩子们不仅仅满足于探索萝卜秘密，在区域里孩子还饶有兴致地用超级黏土捏出各种萝卜的造型。

在老师的帮助下用萝卜和叶子进行拓印，感受色彩的变化。

　在洒满阳光的秋季午后，小朋友们一起玩“萝卜蹲”的游戏。把自己想象成长在土地里的萝卜，看谁先听到老师的口令。瞧，游戏开

始啦！

萝卜“开烩”

冬天的萝卜有“小人参”的称号，孩子们当然也不能错过这个营养价值颇高的食材。到底怎么吃呢？有的孩子说煮着吃，有的说生吃，

有的说可以加糖吃，有的说可以加味极鲜吃，还有的说可以加番茄酱吃，孩子们在萝卜美食中徜徉。为了满足孩子的食欲，我们的萝卜

“开烩”上演了 。

　　洗好萝卜备好材料，要开始啦。

　　“什么都不加的萝卜有点辣呢”。

　　“我要做个加糖的萝卜”。

萝卜腌制好了，开吃！

　　还是有点辣！

　　剩下的萝卜我们一起做萝卜干吧！

　　“我们的萝卜干一天比一天小呢”！

　　通过活动的开展，让原本几个不爱吃萝卜的孩子接受了它，养成不挑食的好习惯，明白了大自然馈赠给我们丰富的营养，使我们小

朋友健康地成长。

　　生活中，萝卜是那么常见，却给孩子带来了很多快乐。一次短短的“萝卜拾趣”之旅即将结束，结束并不代表终止，还有许多关于

萝卜的秘密等着孩子们去发现、去探究，等到明年春天萝卜开花的季节，孩子们会不会重返开心农场，从中找寻、探究萝卜的更多秘密

呢？

在这个秋天里

孩子们遇见萝卜

收获满满

期待明年的秋天